Des lycéens en immersion au pôle de spectroscopie vibrationnelle
Arthur, Aurore, Héloïse, Cécile et Fatima, élèves de Première au lycée Saint Adrien, sont venus réaliser des analyses au pôle de spectroscopie vibrationnelle dans le cadre de leur participation aux Olympiades de la chimie. Cette année, le concours met à l’honneur la thématique : chimie verte.
Depuis le début de l’année, ces cinq lycéens travaillent en équipe chaque mercredi sur leur projet : synthétiser de l’aspirine de manière plus responsable que les procédés industriels classiques. Pour relever ce défi, ils ont comparé deux méthodes de synthèse : une approche dite « classique », utilisant de l’eau, et une seconde, plus innovante, nécessitant moins d’eau et faisant intervenir l’air.
Afin de vérifier la qualité de leur démarche, ils ont sollicité l’expertise du pôle de spectroscopie vibrationnelle. L’objectif : déterminer si l’aspirine obtenue par leur méthode plus respectueuse de l’environnement correspond bien à l’aspirine commerciale.
Après plusieurs analyses comparatives, le résultat est sans appel : la synthèse plus responsable réalisée par les lycéens permet d’obtenir un produit équivalent à l’aspirine du commerce. Une belle réussite qui pourrait leur permettre d'être sélectionné pour la finale du concours.